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彰化县摘下阅读磐石奖9个奖项 和台北市并列全国第5 - 宝岛 - 中时

来源:http://dede.com作者:张国荣 日期:2022-08-13 浏览:

“阅读推手奖个人组”获奖者,永乐国小校长尤良昌。(彰县府提供/吴敏菁彰化传真)。 “阅读推手奖个人组”获奖者,快官国小杨淑萍。(彰县府提供/吴敏菁彰化传真)。 “阅读推手奖个人组”获奖者,华南国小教师洪千雯。(彰县府提供/吴敏菁彰化传真)。 阅读推手奖舔大同国小范特喜志工队。(彰县府提供/吴敏菁彰化传真)。

在孩童时代扎下阅读的姿势,协助孩子们寻找人生之路,有了梦想,教育部推动全国阅读教育,颁发阅读磐石奖,是阅读界奥斯卡,彰化县今年荣获9个奖项,成绩斐然!囊括全国1项阅读磐石学校奖及8项阅读推手奖,和台北市并列全国第5名,在全国精锐尽出的激烈竞争中,真不简单。

彰化县今年荣获“阅读磐石学校奖”是大村乡大西国小,以“雕琢阅推、紫钻生辉”为主轴,带领学生以品德为圆心,以阅读为半径,雕琢阅读教育工程,营造阅读学习场域,全校教职员工各个都是阅读推手,更以转角遇到书、走读家乡、跨域及多文本阅读等方式,许孩子一个美好的阅读未来。

“阅读推手奖团体组”有湖北国小爱心志工队、潭墘国小大爱志工队、大同国小范特喜故事志工团队、明圣国小明心圣志爱阅志工队等4个队伍。

“阅读推手奖个人组”获奖者有鹿东国小校长李庆龄、永乐国小校长尤良昌、快官国小老师杨淑萍、华南国小老师洪千雯等4人。

鹿东国小校长李庆龄分享,1987初派教师到偏乡任教,学生作业没写、无法完成很多,自行购买绘本、图书,每天说故事给学生听,实施“聆听式阅读”,鼓励学生试说故事“放声思考”、写小日记,每日批阅,累积语文程度、开拓孩子视野,后来在偏乡丰美担任校长,固定每周一下午把一、二年级学生留下来,陪他们阅读等,计教材指导写作、画绘文本。还利用晚上时间培训演说、朗读、字音字形选手。孩子蜕变让人感动。

李庆龄4年调鹿东国小担任校长,是有1600学童大学校,更全面带动老师担任推广阅读的种子,也在新生训练对家长们演讲,传递阅读重要,申请经费改善图书馆及设备,增设 24 小时补“籍”站,让学生随时有书可阅读,打造了阅读环境和氛围,无划真人图书馆、小小说书人、亲子共读、英语读者剧场活动,让学生多元接触阅读并广纳社会资源,请佛光山云水书车、驴背行动图书馆不定期到学校及说故事志工。

就是这些推手们棒棒传承,付出了时间心血,热情投入,洒下了种子,萌芽再播种,开辟了彰化丰美的阅读壤土,长出花朵。

教育处长陈逸玲表示,彰化县政府推动“书福悦读计划”,已改善全县50所学校图书馆空间环境,并建置共计54所学校社区共读站,提供教职员及学生优质学习空间,并开放社区居民共享学校图书资源,让彰化成了飘满书香的城市。

(中时 )

本文由:球王直播网 提供

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